各科室:
為進(jìn)一步推動全科專業(yè)基地的建設(shè),落實全科教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)全科教學(xué)師資的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,經(jīng)研究決定,調(diào)整全科專業(yè)基地教研室人員,有關(guān)事宜通知如下:
一、教研室人員
主 任:唐 瑩
副主任:鮑 亮、沈 濤(廣益街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)
秘 書:吳 雯
成 員:
心血管內(nèi)科:金 艷、馮秋婷、李 杏
呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科:王 洵、馬陳惠
消化內(nèi)科:李晶瑩
腎內(nèi)科:洪 艷
血液內(nèi)科:柳 萍
風(fēng)濕免疫科:華敏慧
內(nèi)分泌代謝病科:朱曉曉
神經(jīng)內(nèi)科:孫 楊
腫瘤科:沈睿智
普外科:孫永宏
泌尿外科:楊憲法
神經(jīng)外科:吳學(xué)潮
骨 科:顧羊林
婦產(chǎn)科:周 曄
兒 科:王 云
眼 科:徐慧艷
皮膚科:曹 蕾
急診醫(yī)學(xué)科:萬 方、毛 佳
耳鼻咽喉頭頸外科:徐 婷
精神科:徐 清(無錫市精神衛(wèi)生中心)
感染科:蘇婷婷(無錫市第五人民醫(yī)院)
基層實踐基地:趙湘雄(廣益街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)
二、全科教研室職責(zé)
全科教研室是全科教學(xué)研究活動的基礎(chǔ),在院部及教育處的指導(dǎo)下,根據(jù)全科專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),實施教學(xué)計劃,抓好教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)。為提高教學(xué)質(zhì)量,確保教研室工作的正常開展及嚴(yán)格管理,具體職責(zé)如下:
1. 制定全科教研室工作規(guī)劃
定期組織召開全科培訓(xùn)相關(guān)會議,包括教學(xué)和研究的目標(biāo)、計劃和實施方案等。
2. 組織全科教研室的教學(xué)和研究活動
按全科專業(yè)培養(yǎng)要求,按頻次組織各類教學(xué)活動,如教學(xué)查房、小講課、教學(xué)病例討論、教學(xué)門診等。落實入專業(yè)基地、入科教育等活動,包括課程設(shè)置、教學(xué)安排、教材編寫、教法研究等。及時歸納和整理教學(xué)研究成果并積極撰寫教學(xué)論文,鼓勵申報各級教學(xué)研究課題,積極探索教學(xué)改革,以適應(yīng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的需要。
3. 指導(dǎo)協(xié)同單位及基層實踐基地開展全科教學(xué)
每季度對協(xié)同單位開展不少于1次的定期指導(dǎo),每年對基層實踐基地進(jìn)行指導(dǎo)、督查教學(xué)工作,開展聯(lián)合教學(xué)活動、并召開教學(xué)相關(guān)會議。共同推進(jìn)全科教學(xué)和研究工作。
4. 建立和維護(hù)全科師資,制定考核和評價制度
應(yīng)建立和維護(hù)全科指導(dǎo)醫(yī)師庫,包括指導(dǎo)醫(yī)師個人信息、教學(xué)和研究經(jīng)歷等。定期組織院內(nèi)師資培訓(xùn),并積極參加市、省、國家級全科師資培訓(xùn),努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理能力。建立全科師資考核制度,建立和完善教學(xué)檔案和師資檔案。每年不少于1次的考核和評價,以激勵指導(dǎo)醫(yī)師不斷提高教學(xué)和研究水平,促進(jìn)本專業(yè)整體發(fā)展。
5. 充分做好各類全科專業(yè)基地評估準(zhǔn)備工作
根據(jù)全科專業(yè)基地評估指標(biāo)準(zhǔn)備好日常臺賬資料,定時維護(hù)更新歸檔。按指標(biāo)要求完成各類任務(wù),含教學(xué)活動、指導(dǎo)教學(xué)、各類考核等。日常配合院部完成月督導(dǎo)、季度督導(dǎo)、年度督導(dǎo)等工作,并做好時刻迎接上級部門組織的評估工作準(zhǔn)備。
6. 組織全科教研室的學(xué)術(shù)交流活動
全科教研室應(yīng)組織本部門的學(xué)術(shù)交流活動,包括學(xué)術(shù)會議、研討會、講座等。應(yīng)邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,以推動本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展。同時,應(yīng)鼓勵本部門教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動,提高教師的學(xué)術(shù)水平和國際視野。
無錫市第二人民醫(yī)院
2024年2月7日